Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas atau kelayakan dan hasil respon angket peserta didik terhadap modul praktikum kimia pada materi laju reaksi yang telah dibuat. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahapan analisis (Analyze), desain (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implement), dan evaluasi (Evaluate). Modul praktikum ini telah divalidasi oleh 7 orang ahli media dan materi dengan syarat Vhitung ≥ Vtabel (Vtabel = 0,82). Hasil validitas yang diperoleh dari ahli media sebesar 0,91 dan validitas ahli materi sebesar 0,94 yang dapat dinyatakan “Valid”. Kemudian berdasarkan hasil angket respon 34 peserta didik terhadap modul praktikum laju reaksi memperoleh kategori “sangat layak” dengan nilai 87%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul praktikum laju reaksi ini dinyatakan valid dan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
📖 افتح في inklap 🔗 DOI 📮 اطلب بحثاً